Premia la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos a investigadores UAQ  

En el marco de una convención internacional, recibieron el reconocimiento al mejor artículo de investigación por el proyecto “Estructuras y Dinámicas”.  

El Mtro. Asael Durán Castillo, estudiante del Doctorado en Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), y el Dr. Juan Carlos Jáuregui Correa, jefe de la División de Investigación y Posgrado de esta Unidad Académica, obtuvieron el reconocimiento al Mejor Artículo de Investigación 2023, que otorga la American Society of Mechanical Engineers (ASME), por la publicación “Estructuras y Dinámicas”.  

El proyecto se centró en el desarrollo de cojinetes porosos que emplean aire como lubricante. El enfoque permitió a los queretanos demostrar que estos componentes mecánicos son efectivos para reducir la fricción y el desgaste, al mismo tiempo que contribuyen a disminuir el impacto ambiental asociado con los aceites vehiculares.  

Esta distinción se concedió a los investigadores de la UAQ en el capítulo del International Gas Turbine Institute de la ASME durante la Turbo Expo 2024. La jornada tuvo lugar en Londres y se orientó en los logros y las necesidades para conseguir un futuro de propulsión y energía con cero emisiones netas; entre las actividades del programa destacaron conferencias y presentaciones técnicas con líderes en el sector.  

El Mtro. Durán Castillo colaboró con un profesor de Texas y dos colegas -un mexicano y un estadounidense- para esta iniciativa. La investigación fue sometida a un riguroso proceso de evaluación que incluyó la revisión de tres expertos y una muestra pública donde los resultados fueron cuestionados, validados y aprobados para su publicación en una revista académica.  

Sobre el reconocimiento, el Dr. Jáuregui Correa señaló que este demuestra que las y los alumnos de posgrado de la Facultad de Ingeniería están al mismo nivel que sus pares en programas internacionales. Además, animó a las y los universitarios a involucrarse en este tipo de congresos y a esforzarse durante su formación académica. 

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