- Presentó dos iniciativas al respecto que, por su importancia y beneficio para la población, también fueron respaldadas por senadores de todas las bancadas.
México. Previo a iniciar su periodo de licencia, el Senador Gilberto Herrera Ruiz presentó a ese pleno legislativo dos reformas que tienen relación entre sí: por una parte, planteó un mecanismo para que México pueda garantizar a los jóvenes su derecho a la educación pública y por otra, propuso mejores condiciones para el desarrollo de ciencia y la tecnología mexicana, como elementos capaces de transformar la realidad humana, social y económica del país.
Respecto a la primera iniciativa, el senador propuso reformar el Artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para garantizar que la educación pública reciba el 20 por ciento del presupuesto federal y así blindar la inversión que se hace a este sector para que no pueda reducirse el recurso que se le destina; por el contrario, que siempre sea creciente en términos reales, al considerarse la inflación del año anterior.
“Herrera Ruiz puntualizó que, de acuerdo con los análisis presupuestales del sector, la iniciativa contempla que del 20%, 11.5% sea para la educación básica, 3.5% a media superior y 5% a educación superior.
Agregó que esta propuesta se suma al planteamiento de que sea obligatoria toda la educación hasta el nivel superior y, por ello, también se busca que todas las entidades federativas y municipios se comprometan con sus universidades estatales, para lograr homologar el presupuesto que reciben estas instituciones por parte de la Federación, bajo el esquema de peso a peso.
Aunado a esto, la iniciativa busca que el presupuesto a la educación superior se distribuya de manera equitativa entre las instituciones de este nivel, tomando en cuenta el número de estudiantes que tiene cada una, pues dijo que “no podemos continuar teniendo instituciones de primera y otras de segunda. Creemos necesario y justo que los estudiantes de cualquier región del país reciban la misma inversión que tienen los jóvenes que se forman en las grandes instituciones nacionales”.
Con el propósito de potenciar los resultados de la inversión que se haga en la educación pública, el senador Gilberto Herrera expuso en la segunda iniciativa la pertinencia de fortalecer el desarrollo de la ciencia y la tecnología de México, y lograr un vínculo sólido entre estas labores y la industria, consciente de que “la mayor riqueza que tiene un país no está en la materia prima, sino en la materia gris de su gente y en la capacidad que tenga para resolver sus problemas”.
En este sentido, propuso reformar la Ley de Ciencia y Tecnología, del Impuesto sobre la Renta, así como la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público, para que el presupuesto destinado a este sector sea progresivo e irreductible.
A través de esta iniciativa se contempla que las grandes empresas del Estado inviertan en ciencia y tecnología el .5% de sus ventas y que este esquema se replique en el sector privado; y se prevé duplicar los estímulos fiscales al lograr afianzar el trabajo conjunto entre el sector empresarial y las Instituciones de Educación Superior y Centros Públicos de Investigación.
Asimismo, esta iniciativa prevé fijar que las compras del sector público deberán realizarse a empresas mexicanas que inviertan en ciencia y tecnología.
